学思践悟的至理名言227

学思践悟，是中华民族优良传统中的重要思想。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调学与思、思与行的紧密联系。历代先贤留下了许多关于学思践悟的至理名言，指引着后人在求学、做事、做人方面不断精进。

1. 学而时习之，不亦说乎？——《论语学而》

出自孔子《论语》中的名言，意指学习要经常温习，反复实践，这样才会感到快乐。强调了勤学苦练、温故知新的重要性。

2. 温故而知新，可以为师矣。——《论语为政》

同样出自《论语》，意指温习旧知识的同时能够领悟到新的道理，这样就具备了为人师表的资格。强调了学以致用的价值，以及学无止境的追求。

3. 知行合一，知是行之始，行是知之成。——王阳明

明代思想家王阳明提出的重要思想，意指知识和实践是相辅相成的，知是行的基础，行是知的完成。强调了理论与实践的统一，倡导知行合一的实践精神。

4. 行胜于言，言不如行。——《菜根谭》

明朝洪应明的处世箴言，意指行动比言语更有价值，空谈不如实干。告诫人们要注重实践，少说多做。

5. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

宋代诗人陆游的名句，意指书本上的知识再深刻也比不上亲身实践所得到的体会。强调了实践的重要性，指出实践是检验真理的唯一标准。

6. 学贵精不贵博，博而寡要，劳而少功。——朱熹

南宋理学家朱熹的教育思想，意指学习应该注重精深而不是广博，如果广博而浮浅，就会劳而无功。强调了学习要专精，避免贪多嚼不烂。

7. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

战国时期荀子的名言，意指不积累每一步，就无法到达千里之外；不汇聚细小的水流，就无法形成江海。比喻成大事需要从小事做起，积累起来才能有所成就。

8. 千里之行，始于足下。——老子

出自《道德经》，意指再遥远的行程，也是从迈出第一步开始的。比喻任何宏大的事业，都需要从小事做起，脚踏实地，一步一个脚印。

9. 工欲善其事，必先利其器。——《韩非子喻老》

战国时期《韩非子》中的名言，意指想要做好事情，必须先要准备完善的工具。比喻做任何事之前，都要做好充分的准备，才能事半功倍。

10. 凡事豫则立，不豫则废。——《礼记中庸》

出自《礼记》，意指做任何事都要事先做好准备，有备才能无患；如果事前没有准备，事情就会失败。强调了事前谋划的重要性，以及未雨绸缪的思想。

11. 学而不厌，诲人不倦。——《论语述而》

孔子著名的教育理念，意指学习要不知疲倦，诲人不倦指的是教导他人时要耐心不厌烦。强调了终身学习和为人师表的责任心。

12. 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语为政》

孔子关于求知的态度的名言，意指懂得的就要说懂得，不懂的就说不懂，这才是真正的智慧。强调了实事求是的态度和终身学习的精神。

13. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语卫灵公》

孔子关于学习和思考的方法论，意指我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉来思考，但毫无收获，不如学习更为有效。强调了学习比闭门造车更为重要。

14. 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

比喻学习就像逆水行船，如果不奋力前进，就会后退。强调了学习的艰辛和持续性，需要坚持不懈地学习。

15. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐朝韩愈

勉励人们要勤于学习，知识的海洋浩瀚无边，需要不断努力才能有所成就。比喻了学习的艰辛和取得成功的漫长过程。

2025-02-02

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