学校名人名言 名人名言简短100句118
1学校是造就人的工场。[捷]夸美纽斯
2学校者,造就人才之地也,治天下之大事也。[中]郑观应
3亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。[中]梁启超
4学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。[中]胡适
5教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。[俄]苏霍姆林斯基
6先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。[中]陶行知
7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性。[俄]苏霍姆林斯基
8平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。[美]瓦尔德
9凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。[英]罗素
10对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。[俄]赞科夫
11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。[俄]赞科夫
12做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。[法]卢梭
13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。[俄]苏霍姆林斯基
14为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋。[俄]苏霍姆林斯基
15教师一方面要献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。俄]加里宁
16使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。[英]尼尔
17教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。[法]卢梭
18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建筑大厦,教他建筑。[法]第斯多惠
19学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。[中]蔡元培
20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。[俄]苏霍姆林斯基
21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。[俄]马卡连柯
22教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。[中]陶行知
23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。[中]陶行知
24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担。[美]爱因斯坦
25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。[俄]苏霍姆林斯基
关于校园的名言警句
九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
不满足是向上的车轮。——鲁迅
劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。——魏相
放荡功不遂,满盈身必灾。——张咏
虚已者进德之基。——方孝孺
满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
50句小学名人名言
洪秀全:古来事业由人做亨德尔:慎虑无后患。车尔尼雪夫斯基:实践是思想的真理。吕不韦:天下之治赖纪纲。莎士比亚:爱是一种甜蜜的痛苦。李惺:习勤忘劳,习逸成惰。莎士比亚:爱情不过是一种疯病。周易:同声相应,同气相求。奥维德:美貌和谦逊很难兼而有之约翰逊:没有希望,就没有努力。卢梭:节约与勤勉是人类两个名医。魏徵:为政者,莫善于清其吏也。高尔基:理想,能给天下不幸者以欢乐!托马斯:倘不奋发,惟有失败,顾影自怜。曼杰:浪费生命是做人的最大悲剧。莫桑比克:懒汉画一个圆圈也得一个月的时间巴尔扎克:问号是开启任何一门科学的钥匙。葛洛夫:唯有忧患意识,才能永远长存。《论语·阳货》:饱食终日,无所用心,难矣哉。杜甫:人生交契无老少,论交何必先同调。斯坦霍普:无所事事只是薄弱意志的避难所。《后汉书》:夫孝者,百行之冠,众善之始也。晏几道:人情却似杨柳絮,悠扬便逐春风去。奥立弗·哥尔斯密:友谊是两个平等者之间的无私交往。李商隐:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。王安石:自古驱民在诚信,一言为重百金轻。马休尔:回忆往日,从中得乐,等于活了两次人生。《论语》:不仁者不可以久处约,不可以长处乐。辛达·威廉姆斯:只要自己相信自己,他人就会相信你。莎士比亚:一个人思虑太多,就会失却做人的乐趣。报错
美好校园的名人名言
学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声,从各个教室了传了出来,整个校园便沉浸在欢快的读书声中。
快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
人生校园真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自己认识到这是个伟大的事业。
名人名言简短100句
短的名人名言如下:
1、志当存高远。——诸葛亮
2、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
3、生活就是战斗。——柯罗连科
4、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
5、私心胜者,可以灭公。——林逋
6、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
7、尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
8、必须有勇气正视无情的真理。——列宁
9、坚持真理的人是伟大的。——雨果
10、真理是时间的女儿。——达·芬奇
11、白日莫闲过,青春不再来。——林宽
12、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
13、知耻近乎勇。——孔丘
14、辱,莫大于不知耻。——王通
15、君子忧道不忧贫。——孔丘
16、静以修身,俭以养德。——诸葛亮
17、贫而无谄,富而无骄。——子贡
18、国耻未雪,何由成名?——李白
19、上下同欲者胜。——孙武
20、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
21、人生在勤,不索何获?——张衡
22、不满足是向上的车轮。——鲁迅
23、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。——林则徐
24、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
25、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭
26、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果27、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄.普希金
28、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫29、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基
2学校者,造就人才之地也,治天下之大事也。[中]郑观应
3亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。[中]梁启超
4学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。[中]胡适
5教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。[俄]苏霍姆林斯基
6先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。[中]陶行知
7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性。[俄]苏霍姆林斯基
8平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。[美]瓦尔德
9凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。[英]罗素
10对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。[俄]赞科夫
11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。[俄]赞科夫
12做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。[法]卢梭
13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。[俄]苏霍姆林斯基
14为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋。[俄]苏霍姆林斯基
15教师一方面要献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生。俄]加里宁
16使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。[英]尼尔
17教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。[法]卢梭
18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建筑大厦,教他建筑。[法]第斯多惠
19学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。[中]蔡元培
20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。[俄]苏霍姆林斯基
21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。[俄]马卡连柯
22教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。[中]陶行知
23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。[中]陶行知
24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担。[美]爱因斯坦
25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。[俄]苏霍姆林斯基
关于校园的名言警句
九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
不满足是向上的车轮。——鲁迅
劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。——魏相
放荡功不遂,满盈身必灾。——张咏
虚已者进德之基。——方孝孺
满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
50句小学名人名言
洪秀全:古来事业由人做亨德尔:慎虑无后患。车尔尼雪夫斯基:实践是思想的真理。吕不韦:天下之治赖纪纲。莎士比亚:爱是一种甜蜜的痛苦。李惺:习勤忘劳,习逸成惰。莎士比亚:爱情不过是一种疯病。周易:同声相应,同气相求。奥维德:美貌和谦逊很难兼而有之约翰逊:没有希望,就没有努力。卢梭:节约与勤勉是人类两个名医。魏徵:为政者,莫善于清其吏也。高尔基:理想,能给天下不幸者以欢乐!托马斯:倘不奋发,惟有失败,顾影自怜。曼杰:浪费生命是做人的最大悲剧。莫桑比克:懒汉画一个圆圈也得一个月的时间巴尔扎克:问号是开启任何一门科学的钥匙。葛洛夫:唯有忧患意识,才能永远长存。《论语·阳货》:饱食终日,无所用心,难矣哉。杜甫:人生交契无老少,论交何必先同调。斯坦霍普:无所事事只是薄弱意志的避难所。《后汉书》:夫孝者,百行之冠,众善之始也。晏几道:人情却似杨柳絮,悠扬便逐春风去。奥立弗·哥尔斯密:友谊是两个平等者之间的无私交往。李商隐:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。王安石:自古驱民在诚信,一言为重百金轻。马休尔:回忆往日,从中得乐,等于活了两次人生。《论语》:不仁者不可以久处约,不可以长处乐。辛达·威廉姆斯:只要自己相信自己,他人就会相信你。莎士比亚:一个人思虑太多,就会失却做人的乐趣。报错
美好校园的名人名言
学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声,从各个教室了传了出来,整个校园便沉浸在欢快的读书声中。
快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
人生校园真正的快乐,在于能对一个事业有所贡献,而自己认识到这是个伟大的事业。
名人名言简短100句
短的名人名言如下:
1、志当存高远。——诸葛亮
2、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
3、生活就是战斗。——柯罗连科
4、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
5、私心胜者,可以灭公。——林逋
6、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
7、尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
8、必须有勇气正视无情的真理。——列宁
9、坚持真理的人是伟大的。——雨果
10、真理是时间的女儿。——达·芬奇
11、白日莫闲过,青春不再来。——林宽
12、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
13、知耻近乎勇。——孔丘
14、辱,莫大于不知耻。——王通
15、君子忧道不忧贫。——孔丘
16、静以修身,俭以养德。——诸葛亮
17、贫而无谄,富而无骄。——子贡
18、国耻未雪,何由成名?——李白
19、上下同欲者胜。——孙武
20、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
21、人生在勤,不索何获?——张衡
22、不满足是向上的车轮。——鲁迅
23、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。——林则徐
24、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
25、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭
26、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果27、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄.普希金
28、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫29、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基
2020-07-30
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