学前班声母拼读组词大全及趣味练习158

学前阶段是孩子语言发展的关键时期，掌握声母拼读是学习汉语拼音的基础，也是日后阅读和写作的关键。本大全涵盖了所有声母的拼读，并配以丰富的组词练习，旨在帮助学前儿童轻松愉快地学习声母拼读，为未来的学习打下坚实的基础。

一、 声母拼读及发音练习

首先，我们来复习一下声母，并进行发音练习。正确的发音是拼读的基础。家长可以借助图片、视频或实物，引导孩子观察口型，模仿发音，并进行反复练习，直到孩子能够准确发音为止。

ㄅ(b) 爸爸(baba) 宝宝(baobao) 杯子(beizi)：引导孩子模仿爸爸温柔的语气说“爸爸”，感受“b”的轻柔发音。

ㄆ(p) 苹果(pingguo) 帽子(maozi) 漂亮(piaoliang)：与“b”对比发音，强调送气音的区别。可以用苹果的图片帮助孩子理解。

ㄇ(m) 妈妈(mama) 馒头(mantou) 猫咪(maomi)：引导孩子用温柔的语气说“妈妈”，感受“m”的鼻音。

ㄈ(f) 飞机(feiji) 花朵(huaduo) 风筝(fengzheng)：引导孩子想象飞机飞行的场景，感受“f”的轻柔摩擦音。

ㄉ(d) 大象(daxiang) 桌子(zhuozi) 弟弟(didi)：用大象图片，让孩子体会“d”的发音。

ㄊ(t) 兔子(tuzi) 太阳(taiyang) 甜甜圈(tiantianquan)：与“d”对比发音，强调送气音的区别。用兔子图卡帮助理解。

ㄋ(n) 奶奶(nainai) 鼻子(bizi) 牛奶(niunai)：引导孩子感受“n”的鼻音。

ㄌ(l) 老虎(laohu) 叶子(yezi) 礼物(liwu)：让孩子模仿老虎的叫声，感受“l”的发音。

ㄍ(g) 哥哥(gege) 狗(gou) 西瓜(xigua)：用哥哥的图片，帮助孩子理解。

ㄎ(k) 筷子(kuai zi) 口(kou) 快乐(kuai le)：与“g”对比发音，强调送气音的区别。

ㄏ(h) 河马(hema) 火车(huoche) 好(hao)：强调送气音，用图片辅助理解。

ㄐ(j) 鸡(ji) 果汁(guozhi) 姐姐(jiejie)：让孩子模仿鸡叫声，感受“j”的发音。

ㄑ(q) 气球(qiuqiu) 桥(qiao) 汽车(qiche)：与“j”对比发音，强调舌位后移。

ㄒ(x) 星星(xingxing) 小熊(xiaoxiong) 谢谢(xiexie)：用星星图片，帮助孩子理解。

ㄓ(zh) 蜘蛛(zhumu) 桌子(zhuozi) 知道(zhidao)：强调舌尖抵上齿龈的发音。

ㄔ(ch) 虫子(chongzi) 吃(chi) 窗户(chuang hu)：与“zh”对比发音，强调送气音。

ㄕ(sh) 树(shu) 书(shu) 石头(shitou)：强调舌尖抵上齿龈并送气的发音。

ㄖ(r) 日(ri) 人(ren) 容易(rongyi)：引导孩子卷舌发音，这是一个比较难的发音，需要多加练习。

ㄗ(z) 桌子(zhuozi) 字(zi) 足球(zuqiu)：与“c”，“s”对比发音，强调不送气。

ㄘ(c) 词语(ciyu) 菜(cai) 吃(chi)：与“z”对比发音，强调送气音。

ㄙ(s) 书(shu) 伞(san) 狮子(shizi)：与“z”，“c”对比发音，强调送气音。

ㄚ(a) 啊(a) 爸爸(baba) 妈妈(mama)

ㄛ(o) 哦(o) 哥哥(gege) 苹果(pingguo)

ㄜ(e) 鹅(e) 哥哥(gege) 姐姐(jiejie)

ㄝ(ie) 也(ye) 叶子(yezi) 鞋(xie)

ㄧ(i) 衣(yi) 衣裳(yishang) 椅子(yizi)

ㄨ(u) 乌鸦(wuya) 乌龟(wugui) 雨伞(yusan)

ㄩ(ü) 鱼(yu) 雨(yu) 鱼儿(yuer)

二、 声母组词练习

以上只是声母的发音练习，接下来，我们将进行声母的组词练习，帮助孩子更好地理解和掌握声母在不同词语中的应用。家长可以引导孩子根据图片或实际场景，说出更多包含该声母的词语，并进行扩展练习。

例如，学习“b”声母后，可以引导孩子说出更多包含“b”的词语，如：杯子、笔、本子、蝴蝶、香蕉等等。 学习其他声母也遵循同样的方法进行练习，鼓励孩子积极参与，并给予适当的鼓励和表扬。

三、 趣味练习

为了提高孩子的学习兴趣，可以采用一些趣味练习方法，例如：
游戏：设计一些与声母相关的游戏，例如声母接龙、找声母、声母配图等。
儿歌：学习一些包含声母的儿歌，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
故事：讲述一些包含声母的童话故事，让孩子在故事中学习声母。
图画：利用图画卡片，帮助孩子理解声母的发音和含义。

总之，学习声母拼读是一个循序渐进的过程，家长需要耐心引导，并根据孩子的学习情况，调整教学方法。希望本大全能够帮助学前儿童更好地掌握声母拼读，为未来的学习打下坚实的基础。

2025-05-07

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