徘徊与徘涉:细品“徘”字的丰富内涵与用法117
“徘”字,是一个形声字,从辵(chuò),表示行走;从卑,表示低下的样子。本义指缓慢而犹豫地行走,包含着一种迟疑、不决的情绪。 理解“徘”字的含义,首先要抓住其蕴含的“犹豫”、“迟疑”、“不确定”等情感色彩。 它并非简单的“走”,而是带着一种内心的纠结和彷徨。 因此,由“徘”字组成的词语,常常表达出一种迷茫、困惑甚至痛苦的心境。 下面我们将深入探讨“徘”字的组词和造句,并从不同角度展现其丰富的语义内涵。
一、常用词语及释义:
1. 徘徊 (pái huái): 这是“徘”字最常用的词语,指来回走动,犹豫不决。它强调的是一种在一定范围内来回移动,内心充满犹豫和迟疑的状态。例如:
他长时间徘徊在十字路口,不知该走哪条路。
夕阳西下,她在海边徘徊,思绪万千。
他徘徊在成功的边缘,迟迟不敢迈出最后一步。
2. 徘涉 (pái shè): 指在泥泞或危险的地方行走,也引申为处境艰难,艰难跋涉。与“徘徊”相比,“徘涉”更侧重于环境的艰难和行动的费力。例如:
他们在崎岖的山路上艰难徘涉,终于到达了山顶。
创业之路充满挑战,他徘涉其中,饱经风霜。
他徘涉于官场的险恶,最终身心俱疲。
3. 徘徊不定 (pái huái bù dìng): 形容犹豫不决,拿不定主意。这是一种更强调内心状态的表达方式,突出了迟疑不定的程度。例如:
面对两个选择,他徘徊不定,不知该如何是好。
他徘徊不定了好几天,最终还是决定放弃。
4. 徘徊流连 (pái huái liú lián): 指在某地流连忘返,不愿离去。这个词语中,“徘徊”不再单纯指犹豫,而是表达一种留恋和不舍的情感。例如:
他徘徊流连于故乡的山水之间,回忆着童年的美好时光。
游客们徘徊流连于美丽的公园,沉浸在宁静祥和的氛围中。
二、不同语境下的“徘”字用法:
“徘”字的运用,往往能为句子增添一种特殊的意境和情感。它可以用来描写人物的心理活动,也可以用来描绘景物,甚至可以用来比喻抽象的事物。例如,我们可以用“徘徊的思绪”来形容内心复杂的情感;用“徘徊的暮色”来渲染一种低沉而迷茫的氛围;用“徘徊的政策”来比喻政策的不确定性。
在文学作品中,“徘”字的运用更为灵活多变。它可以与其他动词或形容词搭配,构成更加丰富的表达方式。例如,“徘徊观望”、“徘徊犹豫”、“徘徊不前”、“徘徊顾盼”等等,都能精准地传达出人物当时复杂的心理状态和行动。
三、造句练习:
为了更好地理解“徘”字的用法,我们来做一些造句练习:
秋风瑟瑟,落叶在空中徘徊,仿佛在诉说着秋天的忧伤。
他徘徊在爱情的十字路口,不知该如何选择。
历史的车轮滚滚向前,而有些问题却依然徘徊在人们的思考中。
她徘徊在记忆的长河中,回想着过去的美好时光。
在人生的道路上,我们会遇到很多艰难险阻,需要勇敢地去徘涉。
他徘徊不定,最终错过了最佳时机。
面对失败,他并没有灰心丧气,而是徘徊思考,总结经验教训,为下一次成功做准备。
暮色苍茫,他徘徊在故乡的小路上,依稀辨认着儿时的场景。
总而言之,“徘”字虽然笔画简单,但其内涵却十分丰富。 它不仅可以用来描写人物的行动,更能传达出人物内心的情感和状态。 在写作中恰当运用“徘”字,可以使语言更加生动形象,更富表现力。 通过对“徘”字组词和造句的学习,我们可以更好地理解和运用这个看似简单的汉字,提升自身的语言表达能力。
2025-04-29
上一篇:扪虱而谈:从悠闲自得到深刻反思
下一篇:洞察秋毫:洞字组词造句及应用详解

陕西方言四字成语及文化内涵
https://sspll.com/zuci/400425.html

小学必读:名言名句大全及释义
https://sspll.com/mingyan/400424.html

蒜的组词造句及用法详解
https://sspll.com/zaoju/400423.html

税务局的税字组词及相关成语详解
https://sspll.com/zuci/400422.html

一年级语文下册名言佳句赏析及学习指导
https://sspll.com/mingyan/400421.html
热门文章

在在在在造句二年级 在在在在造句二年级简单一句话
用“在……在……在……在……”造句,例如: 1.下课铃响了

that is造句 thatis造句并翻译
thatismypen,thatis译为那是 that i

用一边一边造句 用一边一边造句二年级
(21131)爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。 (2)爸爸

尤其造句 尤其造句二年级简单的
一、用“尤其”造句: 1、他很喜欢运动,尤其是踢足球。
![一步步造句(用一步步一片片造句)[2526字]](https://cdn.shapao.cn/images/text.png)
一步步造句(用一步步一片片造句)[2526字]
https://sspll.com/zaoju/171850.html