高考成语运用技巧及高分例文赏析195

成语是汉语中一种独特的语言现象，它以简洁凝练的表达方式，蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理。在高考语文考试中，成语的运用不仅能够提升作文的表达水平，更能体现考生的语言素养和文化底蕴。然而，成语的运用也存在一定的技巧性和难度，稍有不慎便会造成语义偏差甚至出现错误。本文将从成语的选用、搭配、以及常见误用等方面，结合高考作文实例，深入探讨成语在高考作文中的运用技巧，并提供一些高分例文赏析，帮助考生在高考中更好地运用成语，取得理想的成绩。

一、成语的选用：精准贴切，避免滥用

成语的选用是关键，要做到精准贴切，切忌滥用。一些考生为了追求华丽的辞藻，不顾语境随意堆砌成语，反而适得其反，显得生硬做作，甚至出现语义不通的情况。例如，作文中出现“谈笑风生”、“妙笔生花”、“振聋发聩”等成语，如果不能与上下文紧密结合，反而会显得突兀。正确的做法是根据文章的主题、内容和表达需要，选择那些能够准确表达思想感情，并与上下文自然衔接的成语。例如，描写人物性格可以使用“刚正不阿”、“温文尔雅”、“胆小如鼠”等成语；描写自然景物可以使用“鸟语花香”、“山清水秀”、“云蒸霞蔚”等成语。 选择成语时，应优先选择那些含义明确、使用频率较高的成语，避免使用含义模糊、容易产生歧义的成语。

二、成语的搭配：注意语境，避免搭配不当

成语的搭配也需要注意，要根据具体的语境进行选择，避免出现搭配不当的情况。有些成语虽然单独使用没有问题，但放在一起却显得不伦不类，甚至语义冲突。例如，“相辅相成”和“互相矛盾”就不能同时出现在同一个句子中。 另外，一些成语的搭配也有一定的规律，需要考生认真学习和掌握。例如，“置之不理”通常与问题、建议等搭配；“置若罔闻”通常与批评、警告等搭配。 在运用成语时，要注意成语的词性、搭配习惯以及与上下文的关系，确保成语与句子结构、语义相协调。

三、成语的误用：防患于未然，避免常见错误

高考作文中常见的成语误用主要包括以下几种情况：望文生义、张冠李戴、词义混淆、语境不符等。 “望文生义”是指根据字面意思理解成语，而忽略了其真正的含义。例如，“万人空巷”并非指所有的人都走光了，而是指大家都从家里出来，街道上空空荡荡，形容盛况空前。“张冠李戴”是指把甲的帽子戴到乙的头上，比喻把错误的事物或属性安在别人身上。例如，把“走马观花”误用为认真仔细地观察。“词义混淆”是指混淆了意思相近的成语，例如，“前仆后继”和“络绎不绝”，“一蹴而就”和“水到渠成”等。 “语境不符”是指成语的含义与上下文意思不相符合，例如，用“滥竽充数”来形容一个人的写作水平很高，显然是不合适的。

四、高分例文赏析

以下是一段运用成语恰当的高考作文片段： “他是一位德高望重的学者，毕生致力于学术研究，孜孜不倦，潜心钻研，取得了举世瞩目的成就。他淡泊名利，不慕荣华，始终保持着一种宠辱不惊的平和心态。他对待学生更是诲人不倦，言传身教，为国家培养了一大批优秀人才。他的精神，犹如一盏明灯，照亮了无数学子的前程，也为我们树立了光辉的榜样。” 这段文字中，“德高望重”、“孜孜不倦”、“潜心钻研”、“举世瞩目”、“淡泊名利”、“宠辱不惊”、“诲人不倦”、“言传身教”等成语的使用，不仅使语言表达更加生动形象，而且准确地刻画了人物的形象和精神品质，使文章更具感染力。

总之，成语的运用是提高高考作文水平的重要途径，但必须掌握一定的技巧，做到精准贴切，避免滥用、误用。考生要加强成语的积累和学习，提高自己的语言表达能力，才能在高考中取得好成绩。 平时应多阅读经典文学作品，积累丰富的成语储备；学习时要注重理解成语的深刻含义和文化内涵，而不是死记硬背；写作时要结合具体的语境，选择恰当的成语，使文章更加生动形象、富有感染力。只有这样，才能在高考作文中将成语运用得恰到好处，为自己的文章增色添彩。

2025-05-18

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