五年级语文动词造句大全及练习332

五年级是孩子们语文学习的关键时期，掌握动词的运用至关重要。动词是谓语的中心，表达动作、状态、行为和发展变化，是句子不可或缺的组成部分。熟练运用动词能够使句子更加生动形象，表达更准确清晰。本大全将涵盖各种类型的动词，并配以丰富的例句，帮助五年级学生更好地理解和运用动词。

一、表示动作的动词：

这一类动词描述的是具体的动作行为，例如行走、奔跑、跳跃、书写、阅读等等。我们可以根据动作的性质和特点进行分类，例如：
行走类：走、跑、跳、跃、爬、飞、奔、踱、溜达、蹒跚、疾驰 例句：小明飞快地跑向操场。（跑） 小鸟在枝头欢快地跳跃。（跳跃） 老奶奶蹒跚地走在路上。（蹒跚）
书写类：写、画、描、绘、涂、刻、签、填 例句：他认真地写作业。（写） 她用彩笔画了一幅美丽的图画。（画） 书法家小心翼翼地描红。（描）
操作类：打开、关闭、安装、拆卸、修理、制作、建造、烹饪、缝纫 例句：他熟练地安装了电脑。（安装） 妈妈正在厨房里烹饪美味佳肴。（烹饪） 爷爷用巧手修理坏了的钟表。（修理）
感知类：看、听、闻、尝、摸、感觉 例句：我仔细地观察蚂蚁搬家。（观察） 她认真地聆听老师讲课。（聆听） 他品尝着美味的水果。（品尝）
其他： 拿、放、送、收、扔、扔、捡、抓、抱、扛、拉、推、搬、抬、举、踢、打、拍、挥舞、挥动等等。例句：他轻轻地放下书包。（放下） 同学们热情地欢迎新同学。（欢迎） 他用力地推开了门。（推开）

二、表示状态的动词：

这一类动词描述的是人物或事物的状态，例如高兴、悲伤、安静、忙碌等等。 例句：
同学们安静地坐在教室里听课。（安静）
他高兴地笑了。（高兴）
她悲伤地哭泣。（悲伤）
农民伯伯忙碌地收割庄稼。（忙碌）
他躺在床上休息。（休息）
树叶飘落在地上。（飘落）
鲜花盛开在花园里。（盛开）

三、表示变化的动词：

这一类动词描述的是事物状态或数量上的变化，例如长大、变小、增加、减少等等。 例句：
小树苗渐渐长大了。（长大）
冰块慢慢融化了。（融化）
我的体重增加了。（增加）
水位下降了。（下降）
天气变冷了。（变冷）
他学习成绩提高了。（提高）

四、动词的活用：

有些动词可以根据语境进行活用，例如“打”字，既可以表示打击，也可以表示玩耍，还可以表示制作。 例句：
他用力地打了坏人。（打击）
孩子们在操场上打篮球。（玩耍）
奶奶打了一件毛衣。（制作）

五、练习：

请根据括号里的动词，完成下列句子：
小鸟在树枝上________（歌唱）。
他________（认真）地完成了作业。
秋风________（吹拂）着落叶。
太阳________（升起）了。
妈妈________（温柔）地抚摸着我的头。
他________（努力）学习，取得了优异的成绩。
小河里的水________（流淌）着。
他________（仔细）地观察着蚂蚁。
冬天，雪________（飘落）下来。
同学们在操场上________（游戏）。

通过以上例句和练习，相信五年级的同学们能够更好地理解和运用动词，提高语文表达能力。 记住，多阅读、多观察、多练习，才能更好地掌握动词的用法，写出更精彩的句子和文章！

2025-06-06

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