Who‘s 与 Whose：一字之差，语法精髓——从零开始掌握正确用法与高效辨析40

在英语学习的旅程中，许多词汇因为发音相近或拼写相似而常常让学习者感到困惑。其中，“who's”和“whose”无疑是经典的一对。它们仅仅相差一个撇号（apostrophe），却代表着完全不同的语法功能和含义。对于中文学习者而言，由于汉语中没有直接对应的所有格或缩略形式，理解和区分这对词语的难度更高。本文旨在作为一份详尽的中文语言专家指南，深入浅出地剖析“who's”和“whose”的用法，通过大量例句、对比分析和实用技巧，帮助您彻底掌握它们的正确使用，告别混淆。

一、解构“who's”：缩略形式的两种身份

“who's”是一个缩略词（contraction），它永远是“who is”或“who has”的简写形式。理解这一点是掌握“who's”的关键。只要你记住它背后隐藏着一个动词，就能在绝大多数情况下做出正确判断。

1. “who's” = “who is” （谁是/谁在）

这是“who's”最常见的用途，表示“谁是”或“谁正在做某事”。在疑问句和描述性从句中都十分常见。

在疑问句中：

Who's that person at the door? (门外那个人是谁？)

Who's responsible for this mess? (谁应该为这个烂摊子负责？)

Who's coming to the party tonight? (今晚谁会来派对？)

Who's singing so loudly? (谁唱得这么大声？)

在陈述句或从句中：

He's the man who's always willing to help. (他就是那个总是乐于助人的人。)

She's the student who's top of the class. (她就是那个班上最优秀的学生。)

I wonder who's going to win the competition. (我好奇谁会赢得比赛。)

辨析提示： 当你看到“who's”时，尝试在心里把它替换成“who is”。如果句子仍然通顺，那么“who's”的使用就是正确的。

2. “who's” = “who has” （谁有/谁已经）

“who's”也可以是“who has”的缩写，通常用于完成时态或表示“拥有”。

在疑问句中：

Who's got my umbrella? (谁拿了我的伞？)

Who's finished their homework? (谁已经完成作业了？)

Who's been eating my porridge? (谁吃了我的粥？)

Who's seen my keys? (谁看到我的钥匙了？)

在陈述句或从句中：

He's the only one who's ever solved this puzzle. (他是在解开这个谜题的唯一一个人。)

She's a person who's always had a positive outlook. (她是一个总是抱有积极人生观的人。)

I need to find the person who's taken my book. (我需要找到拿走我书的那个人。)

辨析提示： 同样地，尝试在心里替换成“who has”。如果句子通顺，那么“who's”的使用也是正确的。特别是在完成时态结构中（如“who's done”, “who's seen”），这个替换方法尤其有效。

二、剖析“whose”：所有格的唯一表达

“whose”是一个所有格代词或所有格限定词（possessive pronoun/determiner），它表示“谁的”、“它的”或“属于谁的”。它的功能与“my”、“your”、“his”、“her”、“its”等所有格词汇类似，但专用于询问或指代人或事物的所属关系。

1. 作疑问词（疑问代词/限定词）

“whose”用于提出关于所属关系的问题。

作疑问限定词（后接名词）：

Whose book is this? (这是谁的书？)

Whose car is parked in front of my driveway? (谁的车停在我家车道前？)

Whose turn is it to do the dishes? (轮到谁洗碗了？)

Whose idea was it to go camping? (去露营是谁的主意？)

作疑问代词（独立使用）：

Whose is this? (这是谁的？)

I found a wallet. Whose is it? (我捡到一个钱包。它是谁的？)

They are all beautiful paintings, but whose is the most expensive? (它们都是美丽的画作，但哪幅是最贵的？)

辨析提示： 当你问“谁的”或涉及到归属权时，毫无疑问应该使用“whose”。

2. 作关系代词

“whose”还可以用作关系代词，引导一个定语从句，用来修饰它前面的名词，表明该名词拥有从句中的某个事物。它既可以指人，也可以指物。

指人：

I met a woman whose brother is a famous singer. (我遇到一个女人，她的兄弟是一位著名歌手。)

The student whose essay won the prize will receive a scholarship. (那位论文获奖的学生将获得奖学金。)

He is a writer whose novels I greatly admire. (他是一位我非常欣赏其小说的作家。)

指物：

We saw a house whose roof was damaged by the storm. (我们看到一所房子，它的屋顶被暴风雨损坏了。)

The company whose products are environmentally friendly often attracts more customers. (那些产品环保的公司通常能吸引更多顾客。)

The tree whose branches overhang the fence needs to be trimmed. (那棵树的树枝伸出篱笆外，需要修剪。)

辨析提示： 在定语从句中，当你需要表达“……的（人/物）”这种所有格关系时，使用“whose”。它可以被替换为“of which”或“of whom + possessive pronoun”但通常“whose”更简洁。

三、核心辨析：一字之差，天壤之别

现在，让我们通过直接的对比来进一步巩固对“who's”和“whose”的理解。

Who's coming to dinner? (谁来吃晚饭？—— Who is coming)

vs.

Whose car is that parked outside? (外面停着的是谁的车？——表示所属)

She's the artist who's currently exhibiting at the gallery. (她是那位目前正在画廊展出的艺术家。—— Who is currently exhibiting)

vs.

She's the artist whose work I admire most. (她是我最欣赏其作品的艺术家。—— 表示“她的作品”)

I wonder who's finished the report. (我好奇谁完成了报告。—— Who has finished)

vs.

I wonder whose report this is. (我好奇这是谁的报告。—— 表示“谁的报告”)

Who's at the door? (谁在门口？—— Who is at the door)

vs.

Whose jacket is this? (这是谁的夹克？—— 表示所属)

记忆口诀/检查方法：

“who's” = “who is” 或 “who has”： 看到“who's”，就尝试把它展开成“who is”或“who has”。如果句子意思保持不变且语法正确，那就选“who's”。“'s”在这里是动词的缩写。

“whose” = 所有格： 看到“whose”，就把它理解为“谁的”、“它的”。它总是和“所属”有关，表示拥有或归属。它后面通常紧跟一个名词，或作为独立代词使用。

四、常见误区与纠正策略

虽然上述规则清晰，但在实际使用中，由于思维惯性或不够专注，仍然容易出错。以下是一些常见误区及相应的纠正策略：

1. 误区：将“whose”用于“谁是”或“谁有”的场景。

错误示范： Whose going to the concert tonight?

纠正： 应该是 Who's going to the concert tonight? (谁今晚要去音乐会？—— who is)

2. 误区：将“who's”用于表示所有格的场景。

错误示范： That's the dog who's owner won the prize.

纠正： That's the dog whose owner won the prize. (那是那只主人赢得奖品的狗。—— “狗的主人”是所有格)

3. 纠正策略：养成慢读和自查的习惯。

口头替换法： 每次遇到“who's”或“whose”，在心里进行上述的“who is / who has”和“谁的”替换练习。这个简单的步骤能帮助你在绝大多数情况下做出正确的选择。

注意撇号： 记住撇号（apostrophe）通常表示缩写（如“it's”=“it is”， “you're”=“you are”）或所有格（如“John's book”）。然而在“whose”中，虽然它表示所有格，但它本身就是所有格形式，不需要撇号。这个例外是区分“it's”和“its”的关键，也适用于理解“who's”和“whose”。记住：“who's”是缩写，“whose”是所有格（没有撇号）。

大量阅读和听力： 在语境中遇到这两个词的频率越高，你对其语感的掌握就越好。注意母语使用者是如何使用它们的。

造句练习： 主动地用“who's”和“whose”来造句，并在造完句后，根据我们学到的规则进行自查。例如，为以下情境造句：

询问某人是谁。

询问某物属于谁。

描述一个正在做某事的人。

描述一个拥有某物的人。

五、实用造句练习与场景应用

掌握语法点最好的方式就是将其运用到实际语境中。以下提供一些情境，您可以尝试用“who's”或“whose”来完成句子。

情境一：日常对话

A: I heard someone just called. Who's (who is) it?

B: I don't know. Maybe it was the man whose (他的) package was delivered yesterday.

A: Who's (who has) got the map for our hike?

B: I think it's Sarah, who's (who is) always prepared for everything.

情境二：描述人物或事物

The new student, who's (who is) from Canada, speaks three languages fluently.

I admire artists whose (他们的) work challenges traditional boundaries.

He's the neighbor who's (who has) lived here for over 50 years.

She's a scientist whose (她的) research has significantly advanced our understanding of the universe.

情境三：提问与回答

Whose (谁的) turn is it to present the project?

It's John's turn. He's the one who's (who is) usually the most confident.

Who's (who has) seen my glasses? I can't find them anywhere.

I think they might be with the person whose (那个人的) desk is by the window.

结语

“who's”和“whose”这对词汇，虽然拼写接近，但承载着截然不同的语法功能。前者是动词的缩略，后者是所有格的专属表达。通过理解它们各自的核心含义，并辅以“who is/who has”的替换检验法以及对所有格概念的清晰把握，您将能够轻松驾驭这对“双胞胎”。请记住，英语学习是一个持续积累和实践的过程。多读、多听、多练，并在每次出错时及时纠正，假以时日，对“who's”和“whose”的运用将变得像呼吸一样自然。祝您在英语学习的道路上取得更大的进步！

2025-10-16

上一篇：“饥”字词语精讲：从基础到高级的组词造句与文化意蕴

下一篇：小学一年级快乐造句：点燃孩子语言表达的火花！