又 又 造句 又又造句二年级145

　　又什么又什么式的词语很多，诸如又白又胖、又香又甜、又高又瘦、又矮又胖、又粗又矮、又高又细、又香又脆、又白又嫩、又哭又闹、又尖又细、又渴又累、又高又大、又矮又小、又惊又喜等等。

　　又又造句如下：

　　1、秋天到了，苹果成熟了。摘下一个吃起了，又脆又甜，真好听。

　　2、走了好长时间的路，又累又饿，真的走不动了。

　　3、正在大家苦苦地思考对策的时侯，我突然想出了一个一举两得的好方法。

　　4、这样做，既能写完作业，又能玩上一会儿，真是一举两得。

　　用既……又……造句

　　既又造句

　　1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。

　　2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

　　3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

　　4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

　　5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

　　6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。

　　又……又……造句大全

　　1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

　　2、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

　　3、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

　　4、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。

　　5、妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。

　　又……又……什么造句

　　又……又……什么造句

　　1.我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

　　2.我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。

　　3.一见是宝玉,林黛玉又惊又喜,又悲又痛,忙一把死攥住他的手。

　　4.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基

　　5.墙壁上映出一个高高的身影，两条腿又细又长，支撑还没有充分发育的上身，像一只重心不稳的高脚杯。

　　6.爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我脸上又痒又疼。

　　7.几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。

　　8.我有一个表弟，还不到十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。

　　9.一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。

　　10.我的同桌和我差不多大。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

　　11.洛阳牡丹的茎又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。它的叶子又扁又短，绿得好像就要底下来似的。

　　12.路边的柳树吐出点点嫩芽，摇着她那又细又长的大辫子，好像在欢迎春姑娘的到来。噢！我又找到春姑娘了，她在柳树姑娘里！

　　13.黑猩猩浑身长着又长又黑的毛，红屁股，红脸，脸上有很多皱纹，像个七八十岁的老太婆一样，嘴巴张大，还向前凸出。

　　14.我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的短发，又高又瘦的身体，让人第一感就是帅气，阳光。

　　15.盛夏，烈日当头。杏树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点空隙，像一顶大伞。

　　16.他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。

　　用又......又......又......造句

　　望着天上那又大又圆又亮的月儿啊，不禁恍惚得要问今昔是何年？

　　只有那些学习又好、品德又高、身体又棒的同学才能成为“三好学生”。

　　＂又……又……＂造句

　　我感到又委屈，又丢人

　　搞的大家又可笑，又害怕

　　所有的人又喜悦，又惊讶

　　气得我又跺脚，又甩胳膊

　　弟弟正是又害怕，又有趣

　　真是让人又生气，又好笑

　　养蚕真是又有趣，又好玩

　　真是让人又好气，又好笑

　　又……又……为表并列关系的关联词。

　　关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

　　同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

　　例如:我们共同努力，竞赛取得胜利。

　　这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化:

　　因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

　　如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

　　只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

　　这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。

　　在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

　　要注意配对使用关联词语

　　有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如:

　　只要经常锻炼身体，才会增强体质。

　　他宁可挨打，不如泄密。

　　不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

　　第一句，只要应与就相配，只有应与才相配，只要与才搭配不当，应把才改为就。

　　第二句，宁可应与也不相配，与其应与不如相配。句中宁可与不如搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把不如改为也不。

　　第三句，不管与却搭配不当，应把却改为都。

　　关联词语的位置不能放错

　　例如:

　　虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

　　今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

　　第一句，却表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把却放在清洁工之后，句子就通顺了。

　　第二句，让人念起来感到很别扭，如果把不但放在表达能力强的同学前面，句子就顺畅了。

　　该用关联词的地方不能缺少关联词

　　有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如不但……而且……，可省去不但、虽然……但是，可省去虽然。但一般不能省去后一个的而且、但是。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如:

　　自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

　　如果我们齐心协力，把这件事情办好。

　　第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不但配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在增进了同学之间的友谊前面加上而且或者并且，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

　　第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与如果配对使用的关联词就，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在把这件事情办好之前加上就能，句子的意思就清楚了。

　　不要乱用关联词

　　例如:

　　他自己不跟老师讲，并且要我讲。

　　我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

　　第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用并且，使语意表达不清，应把并且改为却。

　　第二句，乱用但是，应删去。

　　用好关联词可以大大提高句子的美感，使句子更加生动。

2020-11-13

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