在造句子 在造句子二年级上册171

　　在在在在造句

　　（1）早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

　　（2）在他刚参加革命的时候,在三五个人前他就张不开嘴,现在,即使在稠人广坐之中,也可以非常从容地讲话了。

　　（3）中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那低矮简陋的民工棚中，不在那颐指气使之中，而在那服务百姓、关心百姓之中。

　　（4）小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

　　（5）天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

　　小学二年级造句在……在……在……在……

　　用“在……在……在……在……”造句，例如：

　　1.下课铃响了，操场热闹起来：有的同学在跳绳，有的同学在丢沙包，有的同学在打篮球……

　　2.下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球

　　3.在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师忙碌的身影.

　　4.我平常晨练都能看见有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹

　　拓展资料：

　　在…在…在…在…造句

　　1、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

　　2、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

　　3、有一只小鸟一会儿在空中飞，一会儿在湖面上飞，一会儿在花丛中飞、，一会儿又在人群中飞来飞去。

　　4、阳光灿烂的早上,哥哥在锻炼举重,姐姐在听音乐,弟弟在读古诗,妹妹在跳舞

　　5、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

　　6、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

　　用在在在在造句二年级

　　1、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，有的在拍婚纱照，还有的在水中嬉戏。

　　2、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。

　　3、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸。

　　4、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。

　　5、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。

　　

　　扩展资料

　　一、“在”释义

　　1、存在；生存。

　　2、表示人或事物的位置。

　　3、留在。

　　二、“在”用法

　　1、作介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等。

　　2、和“所”连用，表示强调。

　　用四个“在”字怎么造句？

　　用四个“在”字造句：

　　1.在赛场，在看台，在每个人的心中，在歌声响起声中，奥运精神感动了我们。

　　2.早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

　　3.在他刚参加革命的时候,在三五个人前他就张不开嘴,现在,即使在稠人广坐之中,也可以非常从容地讲话了。

　　4.中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那低矮简陋的民工棚中，不在那颐指气使之中，而在那服务百姓、关心百姓之中。

　　5.小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

　　6.天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

　　7.在我的家乡，我们可以一起去爬山呼吸新鲜的空气；在我的家乡，我们可以感到当地人们的勤劳热情，热爱生活；在我的家乡，我们可以沿着泥泞的山路一路探索，体验不一样的生活；在我的家乡，我们可以看到比城市里更蓝的天空，更清新的空气。

　　8.爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归"中，又是在朋友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧。

　　9.世界之美的原因在山在水，在你在我。

　　10.在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

　　11.春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。

　　12.是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师!

　　13.美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

　　14.父爱就是一座山!它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山!

　　15.水仙花的美，也同它的整体一样，不仅体现在它的那洁白的六片花瓣上，也不仅体现在它那金黄色的花边上，还在它那灿烂的花蕊上有所体现，而更多的则是在它那种勇敢面对生活，拥抱世界的决心上。

　　16.在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。

　　17.在课堂上，在办公室，在校园的路上，到处都看到老师忙碌的身影。

　　18.在抗洪救灾前线，在抗震救灾现场，在保家卫国的战场，子弟兵总是冲锋在前。

　　19.不管在桌子上在车里在园子里还是在地上都是我们玩乐的场所。

　　20.在他刚参加革命的时候,在三五个人前他就张不开嘴,现在,即使在稠人广坐之中,也可以非常从容地讲话了。

　　用四个在造句二年级

　　1、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

　　2、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。

　　3、山上有许多可爱的小动物，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏。

　　4、在这闷热的夏天里，我们在玩耍，在享受，而农民伯伯却顶着烈日在辽阔的稻田里辛勤地劳动，尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来，也不休息一下，因为他们心中只想着我们能过上好日子。

　　5、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

　　6、春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。

　　

　　扩展资料

　　语法

　　1、承接关系：

　　句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

　　例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。这种句子一般不用关联词语，有时用上“先……再……最后……”等。

　　2、因果关系：

　　句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。

　　用在在在在造句

　　1.春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。

　　2.阳光灿烂的早上，哥哥在小区里锻炼举重，姐姐在房间里听音乐，弟弟在课桌上背古诗，妹妹在客厅里跳舞。

　　3.在课堂上，在办公室，在校园的路上，到处都看到老师忙碌的身影。

　　在抗洪救灾前线，在抗震救灾现场，在保家卫国的战场，子弟兵总是冲锋在前。

　　4.在我失落的时候，母亲是一支红蜡烛，默默地燃烧，将光亮释放出来照亮着我；在我让妈妈失望的时候，母亲曾多少次宽容我、鼓励我，因而使我拥有黄金屋、摇钱树、知识的金钥匙，还有退一步海阔天空；在我不解的时候，母亲是我的良师益友，教会了我无数的知识、做人的道理，进入我的天地中，了解我，和我谈心：在我年幼的时候，您用广阔的胸襟，强劲的臂弯，使我安心地偎依在您的怀里，细心地照料着我。

　　【因为不知道楼主要哪种，所以列起来了】

2020-11-16

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